一、基本情况

    曾琦，女，汉族，1969年11月生，中共党员，师大中文系八七级学生，1991年毕业分配至西北工业大学附属中学，工作至今。她1996年被评为一级教师，2003年被评为高级教师，2013年被评为正高级教师。先后获得全国优秀语文教师、全国百佳语文教师、全国百名优秀班主任之星、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、大秦巾帼榜巾帼奉献奖、西安市学科带头人、西安市骨干教师、西安市优秀班主任、西安市红烛教育成就奖、西工大优秀青年教师、西工大优秀共产党员等荣誉称号。

    二、主要事迹

    有一种人生最为美丽，那就是教师的人生，曾琦老师就是用30年的教育生涯打造着美丽的教育人生。

    （一）用奉献的情怀诠释美丽

    教育这条路，注定是一条艰苦的路，奉献的路，寂寞的路。选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。

    1991年七月，曾琦老师踏上了三尺讲台,她的初心便是：从事太阳底下最光辉的职业，热爱教师职业，爱每一个学生，用最美的姿态教出最美的学生。

    从师大毕业的那天起，从做教师的那天起，曾琦老师努力践行这些话。在工作中她总是严格要求自己，坚持早来晚走，从不迟到早退，更没有间缺。家人生病，她都没有落下一节课，坚持上完课处理完学生的事情才赶往医院陪护家人，她对待工作用执着去演绎，用汗水去谱写，始终把学生放在第一位。

    别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。真正地付出爱，才会收获教育的成功。曾琦老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。爱学生，她以爱心温暖每一个学生：尊重学生的人格、兴趣和爱好，了解学生的习惯和为人处世的态度，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。对没有自信的学生，她多加鼓励，细心呵护；对性格倔强而叛逆的学生，她予以足够的尊重和宽容，帮助学生改正错误而不以处罚为目的的处理方式，让学生体会到了她的真诚，自觉地配合她改正了自身的缺点；对于家庭经济困难的学生，她伸出无私的援手，资助学习生活费用，直到完成学业；为培养学生的社会意识，她带领学生两进世园会，为世园会做贡献，她组织学生为白血病患者捐款，去儿童福利院、东周回归儿童村捐书，给周至县东丰小学学生献爱心……她主动自觉地做这些工作，牺牲了休息时间，但只要对学生的成长有益，她都会全身心投入去做。有一颗爱岗敬业的心，爱生如子的心，那就意味着奉献。因此她把更多的时间都奉献给了学生。

    她用自己的爱，赢得了历届学生的敬重，成就了最美的师生关系。

    （二）在平凡的岗位绽放美丽

    30年来，曾琦老师坚守教育，用爱书写对事业的执着追求；她扎根教学第一线，用智慧开启学生人生的大门；她走进学生心灵，用真情打开学生的心扉；她立足本职，创新奉献，努力做一名“师德高尚、业务精湛”的学者型、专家型的教师。

    作为一名语文老师，深厚的文学素养与写作功底是她美丽的底色。于是，在下班后的办公室里，总有一个手不释卷的老师；在深宵的灯光下，家里的书桌上，总有一个伏案写作的背影。教学工作中，长期努力钻研，让她能吃透教材，教法新颖；广泛的涉猎，让她的课堂妙语连珠，各类知识信息信手拈来；坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，让她形成了“启发兴趣、激发潜能、深发思考”的教学风格；面向学生未来的理念，让她特别注重培养学生的实践能力、创新精神，引导学生学活语文，用活语文。她所带的学生语文素养出众，在写作、演讲、朗诵、表演大赛中表现出色，学生的考试成绩也很突出，历届学生在高考中，语文成绩均居陕西省前列。

    她认真辅导，积极组织学生参加语文竞赛活动，学生在全国语文知识竞赛、作文比赛中获奖，她也获得全国作文大赛优秀指导教师等二十多个国家级奖项。

    她注重学习、交流，多方借鉴和吸收名师的宝贵经验，参加了陕西省骨干教师培训、陕西省学科带头人、西安市中小学学科带头人高级研修班的学习，进一步提高了教学的科学性和艺术性，在教学大赛中屡获殊荣，获第四届“中华杯”全国中学语文教师素质教育课堂教学大赛高中组一等奖、“东升杯”全国中学语文课堂大赛展示一等奖，并在陕西省教育厅、西安市教育局组织的教学比赛中，通过笔试、说课、现场讲课等严格的考验获得学科带头人、教学骨干、教学能手等称号。她用自己的勤奋，成就了最美丽的语文课。

    曾琦老师的教育信条是：教育过程是每个教师与学生共同体验的生命历程；教育不仅要让学生收获知识和能力，更要让他成为有鲜明个性的活生生的人。她30年连续担任班主任工作，努力地走近每一个学生，了解他们的习惯、兴趣、爱好；倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；充分地挖掘每一个学生的闪光点，激发他们向上向善的力量，努力成为更好的自己；用心地策划和组织丰富多样的班级活动，“青春行走”“成人礼”“走进儿童福利院、养老院”“苏武墓文化考察”“汉城湖汉服秀”等等贴近学生心灵、建设和谐温馨的班级文化，曾老师这种智慧温馨的教育得到学生的爱戴，也使家长深受感动。所带班级先后十多次获得校级先进集体，三次获得碑林区先进集体，两次获得西安市先进集体。由于她从关注学生的心理入手，针对学生特点进行教育，注重发展学生的个性，培养学生的各方面能力，所以她带的每一届班级凝聚力强，都能形成团结向上的积极氛围，在各项活动中均获得优异成绩。历届高考，所带班级均取得骄人成绩。所带学生均能考入全国著名高校。

    她用自己的智慧，成就了最美丽的教育。

    （三）以出色的才能升华美丽

    作为学校的科研骨干，曾琦老师积极参加教学研究，以课题实验提高教学质量。参与学校申报的国家级优秀课题“网络环境下自主合作探究学习方式的研究”“高中语文少教多学”等课题研究工作，主持陕西省规划课题“基于学科素养的高中语文思维训练研究”、西安市基础教育科研规划课题“中学生文言文兴趣提高”、碑林区科研规划课题“中学生自传写作探索”等课题研究。担任碑林区语文曾琦名师工作室主持人，碑林区首届名师＋工作室主持人。

    她密切关注考试方向，长期参与高考复习资料的编写，编写了《高考直通车》《高考名师·名卷》《榜上有名—2011年高考复习》等十余本书籍，担任新课标中学生课外阅读系列“阅读之树”20辑丛书的编委，参与编写了《中华唐诗鉴赏辞典》《高中生古诗文背诵经典》等书籍。

    她认真总结工作得失，不断学习教学新理念，力争让自己始终走在教育的前沿，工作中撰写论文多篇，《创新能力——语文教育的灵魂》等多篇论文被评为校级优秀论文并在经验交流大会上宣读，《坚守诗歌的阵地》《语文课“魂”在文学》等12篇论文发表在中语会核心期刊《语文教学研究》《江苏教育》等刊物上，《诗歌教学的艺术》《竞争中和谐，和谐中发展》等多篇论文获国家级特等奖及一等奖。

    长期以来，曾琦老师坚持努力提高教师基本功，她业余坚持文学创作，完成了大量的诗歌散文作品，多篇文章发表于《华商报》《美文》等报刊杂志，并结集出版诗集《诗意千寻》、散文集《我想我是一棵开花的树》，是陕西省作家协会会员，曾担任《美文》少年版特约编辑。也曾获得西安市第四届教师普通话朗诵比赛一等奖，是陕西省朗诵协会会员，同时也是陕西省硬笔书法协会会员。

    曾琦老师先后担任备课组长、年级组长、年级主任等工作，她经常和老师们一起集体备课，听课、评课，探讨教学问题，组织有步骤的年级语文活动，指导年轻教师进步，所指导的教师在校级、国家级讲课比赛中均获得优异的成绩，年级整体语文成绩居全省第一；她在工作中团结同志，管理落实到位，在团队中起到协调引领的作用，使学校的各项工作能落到实处，团队共同努力，取得数届高考成绩的辉煌，各项指标在全省遥遥领先，所带年级也多次被评为优秀年级组。

    曾琦老师的语文教育活动在全省全国取得了一定的影响，在全国中语会第八届年会上做《山水有约——高中语文研究性学习系列活动汇报》专题讲座，在人民教育出版社组织的“第四届人教杯中学语文课程改革十年教育论坛暨课堂观摩教学研讨会”做《坚守诗歌的阵地》主题发言，在第二届全国中小学汉语古诗文课堂教学展示现场做《古诗文写作教学研究》专题讲座，多次在高考研讨会做高考复习专题报告，担任陕西省高考阅卷专家组成员，在多项国家级课堂教学大赛中担任评委。

    “工作着，收获着，成长着，幸福着”是曾琦老师的生活信念，“做智慧型、专家型的教师”是曾琦老师追求的目标。为了教育事业永盛不衰，她不断适应新的教育形式、不断学习教育知识、提高教育艺术、优化教育团队，在工作不中懈努力，为的是让教育的青春永远美丽！

    三、总结

    作为闪耀着红烛精神的教师，曾琦老师长期扎根一线，牢记自己的初心，用自己的爱心和智慧诠释了教师职业的无私奉献精神，展示了师大人在西部教育中的担当。

    做最美的语文老师，她，成就了最美的自己。