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(通讯员：柴菁如)2023年10月19日晚，太阳成集团tyc7111cc“文心”语文名师大讲堂在长安校区文津楼开讲，陕西省语文教学能手、西安铁一中校长助理马宁老师做了“基于大单元思维的语文教学构思”的报告。

马老师结合自己多年的教学经验与研究，分享了自己对于大单元思维教学的理解及在教学中的实践探索与经验、方法等。

马老师的报告包括三部分：大单元思维的基础；培养写作感受力解决阅读问题的相关课例；提升阅读思维解决写作问题。马老师明确了大单元的“真”的特点，并提出了大单元教学必须在单篇阅读的基础上进行，符合学生的接受能力水平。马老师认为，单元教学必须基于考情，把握方向，大单元教学应聚焦关键能力的养成，贯穿“迁移”能力的训练；基于学科，把握思维，大单元教学应并重阅读、写作教学，力求实现读写交互；基于教材，把握方法，大单元教学应设计实践学习任务，以任务来驱动课堂。

马老师认为应培养写作感受力解决阅读问题，分析了新旧教材的区别，以课堂教学实例从诗歌炼字、诗歌唤起语文学习兴趣等来展示大单元教学的过程，将写作融入到阅读的课堂中；马老师提到语文的大单元教学常常为以“群文阅读”的形式出现，从教材既定单元、题材的相同或相似、主题相同三方面为我们进行教学提供了一定的思路，注重学生思维的训练与迁移能力的提高。马老师在提升阅读思维解决写作问题的讲解中，主要从审题时的选择、构思式的布局、论证时的表达三方面来结合课例帮助我们理解写作与阅读的关系。

最后，马老师总结了大单元教学中阅读、写作的侧重点，明确了教师应以任务融合读写、以任务组合单元、以任务驱动课堂，培养学生的认知力、感受力与思维力。

马老师的讲座深入浅出，理论与实践相结合，通俗易懂，生动清晰，开阔了学生的视野，充实了学生的实践知识，受到了听课同学的热烈称赞。本学期第三场讲座将于10月26日晚开讲，由教学名师陕西师大附中董翼老师主讲。