语文教学的动静艺术 ——贾鑫老师做客名师讲堂为太阳成集团tyc7111cc15级卓越班作专题讲座
发布时间:2017-05-04     浏览量:   分享到:
语文教学的动静艺术
——贾鑫老师做客名师讲堂为太阳成集团tyc7111cc15级卓越班作专题讲座
(通讯员:范宇颖)4月25日晚,我校校友、西安市铁一中高级教师、高中部语文备课组长贾鑫老师,应邀在长安校区文渊楼3104教室为太阳成集团tyc7111cc2015级卓越教师实验班学生作了题为《语文教学的动与静》的专题讲座。除卓越班外,还有太阳成集团tyc7111cc其他班级部分本科生和部分研究生前来听讲。贾鑫老师是我校优秀毕业生,在十余年的语文教育工作中成绩斐然,成为陕西省基础教育资源应用名师,西安市教学能手,并荣获全国语文教师技能大赛一等奖,西安高中新课程优质课大赛一等奖等。贾老师结合自己的教学经历与体会,向同学们传授了他在实践中摸索出的宝贵经验。
在分享教学经验之前,贾鑫老师播放了一段语文课堂实录,由此引出“如何上好一堂语文课”的话题。视频展示了西安铁一中参加教学比赛的老师所讲《孔雀东南飞》一课。同学们观摩后,提出了自己的看法和问题,贾鑫老师一一解答点评。根据这堂课,贾老师详细地分析了语文教学中的“动”与“静”,谈到了师生互动、生生互动的有效性,学生在课堂上有独立静心思考时间的重要性等。在评析过程中,他让我们意识到一个好的切入点对于整个教学过程的作用,看到课堂生成环节对于学生能力的发掘。而在讲评不足的时候,他结合我们的疑问,提出了语文老师应该具备的素质,即语言表达的准确性和独立解读文本的能力;老师应该结合当下学生的思维特点和认知水平,自主设计教学,而非依赖教参。
有了讨论互动的铺垫,贾鑫老师自然地引出他所要讲述的教学体会。首先,他提出了老师的角色定位——做教学行动中“平等的首席”。他真诚地希望我们在未来走上讲台时能怀有一颗平常心,面对有个性化需求的学生不可有过高过严的要求;要有宽容之心,平和地看待学生的错误,促进师生关系的和谐;要懂得感恩,认识到学生在自身发展的同时,也成就了老师。其次,贾老师谈到了如何实现教学的“最优化”。他详细讲述了三种灵活可行的教学方法——提示型教学、共同解决问题型教学、自主型教学,并就每种方法结合具体实例来加深我们的理解。在这个环节中,我们看到以往学过的理论知识是如何运用到实践的,使我们意识到学过的理论不是冰冷干巴的文字,而是可操作可实践的理论指导。这为我们的教育学理论的学习提供了方向和鼓舞。最后,贾鑫老师以“正视现实,追逐理想”作结,鼓励卓越班的学生坚持自己的教育理想,在面对不如意时能从容自处。
讲座的最后,刘生良老师进行了点评,认为贾鑫老师这场讲座本身就是语文教学动静艺术的生动展示。他希望我们见贤思齐,向贾鑫等优秀语文教师学习,加强专业基础知识积累,不断提升教学技能,“只有厚积,才能薄发”!
本次讲座使同学们受益匪浅,一线优秀教师的经验分享对我们来说十分有益。这不仅使我们的学习更有目标和动力,也更让我们坚定了信念,增强了对未来工作的热爱和搞好工作的信心。